Développement de l’enfant – La nature dehors, la nature dedans : l’éveil à l’environnement

Les enjeux de l’éducation à l’environnement :

• Bienfaits de jouer dehors, la confrontation aux éléments naturels.
• L’enfant et son rapport au jeu et à l’exploration.
• Apport sur les Pédagogies Reggio et Steiner Waldorf.

Penser le jardin comme une pièce en plus :

• Aménager l’extérieur pour faire dehors ce que l’on fait dedans.
• Anticiper les contraintes météorologiques.

Amener la nature à l’intérieur :

• Utiliser les éléments naturels pour faire varier les matières et matériaux, et favoriser l’éveil sensoriel.
• Créer des activités avec des recettes naturelles.
• Mettre à disposition des éléments naturels dans les activités et la vie quotidienne : matériel acheté ou récupéré, plateau individuel, bac d'exploration, mise en scène, immersion.

Observer l’évolution de la nature :

• Mettre en place un potager extérieur ou intérieur.
• Mettre en place un projet d’observation du cycle de la nature : la graine, la plante, la fleur, le fruit, la décomposition.
• Proposer des temps d’observation des insectes / des animaux.