- LA SCIC
-
- Brest – Babillages service d’accueil individuel
- Brest – Graines de Soleil
- Brest – Marmaille
- Brest – Liane Mozère
- Gouesnou – Dorn ha dorn
- Landerneau – La Farandole
- Ploudaniel – Le Petit Prince
- Plouédern – La Cabane aux Bruyères
- Plougastel-Daoulas – La Bambinerie
- Plourin-Les-Morlaix – Toutouig
- Plouzané – Eric Tabarly
- Quimper – Boris Cyrulnik
- Recrutement
- Projets
-
-
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Et si on poussait les murs ? Aménagement d’espace et crèche en extérieur
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Des douces violences du quotidien à la maltraitance
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Accompagner l’activité psychomotrice de l’enfant au quotidien
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Massage-Toucher-Portage dans la relation avec le tout-petit
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Gérer l’opposition de l’enfant et ses manifestations
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // L’éveil culturel du tout-petit : livre, musique, arts plastiques
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Accueil de l’enfant atteint de troubles du développement en EAJE
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Alimentation du jeune enfant et allaitement
- PSYCHO-PÉDAGOGIE // Préserver l’individualité de l’enfant en unités d’âges mélangés avec Loczy
- SANTÉ & SÉCURITÉ // Intégrer la santé environnementale en crèche
- SANTÉ & SÉCURITÉ // Parcours professionnalisant agent de service en crèche
- SANTÉ & SÉCURITÉ // HACCP en crèche
- SANTÉ & SÉCURITÉ // Gestes de premiers secours en crèche
- SANTÉ & SÉCURITÉ // PRAP – Devenir Acteur en Prévention des Risques de l’Activité Physique
- SANTÉ & SÉCURITÉ // MAC PRAP – Maintien Actualisation des Compétences de l’acteur PRAP
- COMPÉTENCES PROS // Gérer ses émotions sur son lieu de travail
- COMPÉTENCES PROS // De l’individu à l’équipe : comment « faire équipe » ?
- COMPÉTENCES PROS // Renforcer son orthographe et ses qualités rédactionnelles
- DIRECTION & CONTINUITÉ DE DIRECTION // La direction : à la croisée des émotions de tous
- DIRECTION & CONTINUITÉ DE DIRECTION // Exercer une fonction de continuité ou d’adjoint·e de direction
- DIRECTION & CONTINUITÉ DE DIRECTION // Relever le défi de la complexité de pilotage d’une crèche
- DIRECTION & CONTINUITÉ DE DIRECTION // Mettre en oeuvre les acquis de la formation continue
- Les journées pédagogiques en intra
- Conseil, audit et diagnostic Petite Enfance